随着我国工业化进程加快，在经济高速发展的21世纪，人才市场上的需求一定会发生巨大的变动，质量上要求也一定越来越高，对实践性的劳动人才的需求量会持续增大，维修电工行业一定会得到相应发展，用过去的教学方式培养出来的学生显然适应不了新的市场需求，综合近年的一些关于高等院校和职业院校就业情况调查，PLC技术引入维修电工实习教学有巨大意义，为热门行业培养人才，一定是要严格要求的，所以说教学改革刻不容缓。

一、PLC 技术的具体含义及其发展现状

1.具体含义

PLC技术这个概念是在近年来兴起的，是指在计算机技术的基础上发展起来的一种应用到工业控制上的技术，主要表现为数字化的运算操作，其中包括了计算机技术，自动控制技术，通信技术等，是一种高科技的智能化技术。通过存储器的各种运算将操作指令以数字的形式输入或者输出，进而起到控制工业生产的过程。

2.发展现状

科技水平的不断提高在工业上也表现了出来，由原来继电器控制进化到现在的PLC技术控制，这一进步意味着我国工业实现了机械化向智能化的成功转型，自从PLC技术应用到工业中，就成功的取代了机械化的操作地位，以其超级强大的控制能力，超高的可靠性和实用性而且操作灵活的优势成为在工业中不能忽视的技术。

二、引入PLC 技术教学的具体措施

1.培养学生PLC技术应用意识

由于PLC技术的先进性，个人认为对于文化水平并不高的学生来说，刚刚接触，而且要做到理解和有效学习，存在一定的难度，所以一旦没有进行好引导，就会有本末倒置的倾向，所以一定要培养好学生的学习意识，激发对PLC技术学习了解和使用的兴趣，确保PLC技术发挥实效性作用。由于每个人对于新事物的接受能力都不同，对外界的感知也存在差异，当新的教学方法应用在实践中，要更多地注重学生的反应，是否能接受，是否能接收到更多的知识，要怎样配合课前预习，课上讨论和课下作业，要和学生多交流，多沟通，也需要配合相应的教学辅助手段，方便学生更加深刻的了解这种新的教学技术。

2.强化基础理论，进行良性引导

对于任何一个新事物的新进，在教学中，老师的作用都极其重要，在PLC技术引入实习教学的应用中，老师要对这一新概念新科技进行充分了解，而后给学生进行引导，这是学生有效了解和学习这一科技的有效途径和zui直观的途径，给学生进行基础理论的教学拓展，由于PLC本身是很有技术含量也很有难度的学科，所以对基础理论学科的知识的掌握对未来进行更深入的PLC技术学习意义重大。

3.革新优化课程体系

在引入PLC技术之前，要充分站在学生的角度上考虑接收程度，进行相应的市场调研，实现教学体系的科学化，要充分了解学生的水平，对学生进行层次的划分，然后进行因材施教，要zui大化的采取开放式教学，本身PLC技术就是在工业中应用的一门实践性科学，存在着操作困难的特点，所以就必然需要实践才能充分了解，在教学中一定要保证有充足的操作时间，能够让学生很好的消化理论，或者是进行虚拟的编程来给学生做练习，理论与实践相结合，在提高学生动手能力的同时提高了学生把理论知识应用于实践的能力。积极引导学生参与PLC控制程序编制，通过模拟实验验证程序的可行性，培养学生独立解决问题的能力。

三、维修电工教学引入PLC 技术的意义

1.有利于学生未来发展

对于学生来说，有一个能引起学习兴趣的教学方法是很难得的，可以更好的进行这个科目的学习，强化了学生的专业技能，也拓宽了学生的就业渠道，帮助学生更好的实现自身价值。多方向教学的应用，本身教学模式的改革就是对学生的考验，可以zui大程度上挖掘学生的潜能。

2.有助于完善学校教学模式

高校或者职业院校作为维修电工学习的客体，是培养社会人才的重要基地，引入PLC技术教学方式，是对当代维修电工这一学科的教学的各方面的完善，是推动教学效率，教学质量提高的动力。新型教学方法的引进也可以促进传统教学方式的革新，能够使现有教学资源进行zui大限度的整合，传统的知识性主导的教育和学习方法明显跟不上时代的步伐，满足不了新时代要求，从某种意义上说，在维修电工实习教学中引入PLC技术无疑是一种面向现代面向未来的教学方式。

3.促进企业社会价值的实现

在教学中就应用了PLC技术，对于学生的培养有重大意义，当学生进入企业工作之后，以相对较高的起点进行工作，为企业生产操作和控制提供了很多的便利，学生也能够熟练而镇定的处理实际操作中出现的各种突发状况。

维修电工实习教学要以培养国家和企业需要的高新技术人才为目标，不断进行教育革新，改革创新，增加PLC技术在维修电工实习教学中的应用深度和广度，这都要求教学主体进行相应的市场调研，以市场需求为导向，打造的复合型人才。